热爱每一位学生的教育故事

热爱每一位学生的教育故事

编者按：无论面对怎么样的学生，老师都应热爱每一位学生，下面我们来看看老师在教育中遇到的故事吧！

陶行知“爱满天下”的理论深入人心，可对于大部分孩子而言，在当今父母把孩子宠成公主、王子的时候，这些孩子很缺爱吗?或许不是吧，他们缺少的是人性、理智和智慧，这就是教师需要给予的深沉的爱。

我们班就有一位“小公主”，她并非身份娇贵，也非貌美如花，相反，“小公主”家庭普通，父母为了生计疲于奔命。这个时节，她的装束不过是一件老式的保暖内衣，外面套着一件最普通的手织毛衣，一旦细碎的阳光洒向教室，夹杂着闷燥的热浪，这位生活自理能力几乎为零的“小公主”会脱去毛衣，只剩一件没有花色的保暖内衣裸露在外，那菱形的缝线，肉色的领子，总会引来同学们一阵窃笑。

“小公主”的桌肚乱七八糟，永远没有意识去清理;“小公主”的垃圾永远是随手一“摆”，没有力气走到垃圾桶，“小公主”打扫卫生不认真已经是家常便饭，毕竟这孩子真的不会打扫啊，但是这一天，“小公主”开始关心起了班级卫生?!

“老师，我觉得劳动委员拖得不够干净。”“小公主”开始慢条斯理地发表意见，俨然一个指点江山的领导者。

“那就请你来帮助他，可以吗?”我当即做出了回复，“小公主”一愣，她可是十指不沾阳春水的，平时扫个地都是能拖则拖，怎么会主动请缨去拖地，可盛情难却，“小公主”只能慢吞吞地去拿拖把。

我看了看地面，劳动委员拖得挺干净的，就是“小公主”的那块砖上沾了些胶水，有些发黑，估摸着是“小公主”自己劳技课上不小心把胶水洒了，这猜测是有依据的，如果是别人弄脏了她的地盘，以她的性格，那还指不定要如何把那罪魁祸兴师问罪呢，怎么还会乖乖坐好，期待着劳动委员帮她拖干净呢。

思忖片刻，“小公主”已经把拖把移到了门口，一路上沾的灰尘难以想象，“啪”地一声，洁白的砖面上立刻留下了一个灰印子，同学们看了，也指点江山了：“拖把要洗一下才能脱啊!”“这水也太多了吧!”“更脏了啊!”嘈杂的批判让“小公主”无地自容，一不小心踩到了那脏脏的水印，回座位时直接把过道全部踩脏，一瞬间教室里炸开了锅，对“小公主”的批判如潮水般涌来。我见“小公主”眼圈发红，当机立断，先肯定了劳动委员服务班级的精神。一阵夸奖后有一位男生愿意主动清理脏脏的过道。这时我把“小公主”拉到了门外谈话。

“怎么了?”我询问了她的想法。

“他们笑话我!其实他们也不会拖地!”“小公主”昂起高傲的下巴，声音里满是气愤和不屑。

我顺着她的口气问，“刚刚你说同学们不会拖地，不该笑话你;那么，不会拖地的你不也在要求劳动委员吗?”

“我只是想让老师换一个人。”“小公主”嘟囔着，开始自我催眠。

“那么，那个人为什么不能是你呢?刚刚老师给了你尝试的机会，你觉得做起来难吗?”

“有点。”

“你还没有动手，同学们说你你就受不了了，如果你拖完了全班的地，有同学说你，你是什么感受呢?”一连串的问题显然让“小公主”有点懵，随即我立刻给孩子一个台阶下：

“其实，老师知道，你也是想教室干干净净的，所以你才会提意见的，对不对?”

“对。”在得到“小公主”的肯定之后，我便提出了“小公主”自力更生的殷切希望。当天正好是小公主值日，她依旧拿着扫帚不知所措，没有之前的蛮横模样，有些无助，我拿起了扫帚陪着她，耐心地告诉她应该怎么扫，“小公主”模仿能力很强，一下子就知道扫帚应该怎么放，灰尘应该怎么处理了，在我的指导下，她打扫的那组一尘不染，满头大汗的“小公主”笑了，像是赢得了一场胜利。

“热爱每一个学生” 这是陶行知的人生格言，但热爱并非溺爱，宽容不代表骄纵，对于“小公主”而言，理智的爱、深沉的爱才是她急需获取的养分。

作者|蒋倩伦

公众号|玉峰文苑

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